o:36375 Praxisforschung: Sozial Orientiertes Design im Fach Technisches und Textiles Werken de Die ursprünglich getrennt unterrichteten Fächer „Textiles Werken” und „Technisches Werken” bilden nun in Österreich ein neues Werkfach, das den Einsatz einer größeren Variation an Techniken und Materialien umfassen soll. Dieses wird spätestens ab dem Schuljahr 2021/2022 österreichweit an allen allgemeinbildenden höheren Schulen eingeführt. Änderungen, Ausbildungen und Rahmenbedingungen für das neue Fach werden in dieser Arbeit untersucht und ebenso der neue Lehrplan vorgestellt. In weiterer Folge werden drei Fort- und Weiterbildungen, die für das neue Werkfach besucht wurden, dokumentarisch dargestellt und bezüglich ihrer Unterstützung reflektiert. Kern der vorliegenden Masterarbeit ist eine qualitative Unterrichtsforschung im Bereich Sozial Orientiertes Design – Design Thinking für dieses zukünftige Unterrichtsfach. Hierbei wird eine erste Klasse mit dem Design für Senior*innen eines Altersheims der unmittelbaren Umgebung vertraut gemacht. Diese Untersuchung wird mittels eines Forschungstagebuchs dokumentiert und ausgewertet. Ziele der Studie sind, Unterrichtsmöglichkeiten für das neue Werkfach auszuprobieren und zu analysieren. Das allgemeine Ziel der Masterarbeit bezieht sich auch darauf, das neue Fach zu erforschen und alle damit verbundenen Änderungen vorerst aufzuklären. In Austrian middle schools the currently separately taught subjects Textile Crafts (Textiles Werken) and Technical Crafts (Technisches Werken) will be merged. In 2021/22 there will be a new school subject called (Technisches und Textiles Werken) in which both subjects will be taught as one, which should include the use of a larger variety of techniques and materials. Law changes, teacher-education and framework conditions for the new subject are examined in this work and also the new curriculum is presented. Subsequently, three teacher-education seminars concerning the new subject were attended, documented and reflected on their support. The core of this master's thesis is qualitative teaching research in the field of social design for this future school subject. A first class from middle school was entrusted with the topic design and so their exercise is to design a simple product for senior citizens of a nursing home. This research is recorded in a research diary, using a qualitative Content Analysis. The aim of the study is to try out and analyze teaching opportunities for the new subject. The general aim of the master's thesis relates to researching the new subject and clarifying any changes associated with it. 1552151 2020-07-05T18:01:25.091Z 44 no 1552167 institution Ruth Mateus-Berr Prof. Mag.art. Dr. phil. 46 institution Lea Maria Jank BA MA 44169027 no yes 1 1552260 2020-06-17 Schriftlicher Teil der künstlerischen Abschlussarbeit 171