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Aus den Erkenntnissen wurde ein fachdidaktisches Unterrichtsmodell für den Textilen Werkunterricht designt, dass sich Andockstation – Interessenswelt nennt. \nDas Unterrichtsmodell stellt konkrete Handlungsmöglichkeiten für den Textilen Werkunterricht dar, um an die Interessen von Kindern und Jugendlichen anzudocken und diese als Ausgangsbasis für wichtige Bildungs- und Lernprozesse im Rahmen einer aktuellen textilen Bildung zu nutzen. Dadurch bekommt die Schule einen Ort, an dem Schülerinnen und Schüler als Menschen mit ihrem Wissen, ihren Fähigkeiten, Interessen und Lebenshintergründen wahr- und ernstgenommen werden. 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Further included is a case study from a project with a group of female students which the author had implemented at the Phönix Realgymnasium Vienna. Subsequently, a model for the teaching of “Textile Art, Design & Styles Education”, called Andockstation-Interessenswelt (ger. Docking station for teenagers’ interests and their world) was designed from the findings.\nThis model for teaching presents teachers of “Textile Art, Design & Styles Education” practical ways and opportunities of connecting with their student’s interests. Teachers can use it as a basis for important educational and learning processes in the context of the current “Textile Art, Design & Styles Education”. It helps to facilitate an atmosphere in schools, where students are taken seriously as individuals with their knowledge, skills, interests and life backgrounds. Further, the goals and methods of the concept contribute the implementation of the required BMUKK “überfachlichen Kompetenzen” (ger. beyond expertise skills) in the classroom.\n\n\n\nKeywords:\n\nteaching model, constructivism, textile education, art education, design education, interest, Reggio pedagogy, perspective of diversity as a teaching principle, docking station"}]}],"dce:subject":[{"@type":"skos:Concept","skos:prefLabel":[]}],"dce:title":[{"@type":"bf:Title","bf:mainTitle":[{"@language":"deu","@value":"Andockstation - Interessenswelt \nEine fachdidaktische Konzeption für den textilen Werkunterricht"}]}],"dcterms:provenance":[{"@type":"dcterms:ProvenanceStatement","skos:prefLabel":[{"@language":"deu","@value":"Diese Abschlussarbeit ist im Zuge einer Datenbankmigration (2022) in das Repositorium der angewandten migriert worden.\nDie Abschlussarbeit wird im Rahmen der Veröffentlichungspflicht (§ 86 UG 2002) zur Verfügung gestellt.\nHaben Sie inhaltliche oder redaktionelle Anliegen zur digitalen Version dieser Abschlussarbeiten, drücken Sie auf die oder den Eigentümer:in. 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