phaidra.bibliothek.uni-ak.ac.at o:49448 Stadt - Land - Wald Diese Arbeit beschäftigt sich mit folgender Frage: Wie können im Rahmen des Kunstunterrichts ästhetische Erfahrungsprozesse in der Natur initiiert werden, wie können dann diese Erfahrungen weiterführend empirisch sichtbar gemacht werden und was tritt dabei zutage? Auf kunstgeschichtliche, pädagogische und philosophische Überlegungen aufbauend, stehen die Umsetzung und qualitativ empirische Auswertung eines von der Autorin entworfenen Unterrichtskonzeptes im Zentrum, das die Bereiche Kunst und Natur miteinander verbindet. Das Konzept wurde während einer fünftägigen Reise mit einer 5. Klasse nach Norddeutschland im März 2012 erprobt. Die dabei entstandenen Kunstprojekte der SchülerInnen bringen interessante Ergebnisse im Hinblick auf die Forschungsfrage zutage. Diese werden in der Arbeit dokumentiert und durch deduktive und induktive Kriterienbildung ausgewertet. Es wird auch diskutiert, inwieweit das Konzept einen Beitrag zu Kompetenzentwicklung der Schüler leistet. summer term 2012 2012 Sommersemester 2022-12-20T11:12:26.770Z LOMv1.0 Author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Seidel;Julia; FN:Julia Seidel END:VCARD https://w3id.org/kim/hcrt/scheme https://w3id.org/kim/hcrt/other Sonstiges Other LOMv1.0 yes https://phaidra.bibliothek.uni-ak.ac.at/o:49448 https://phaidra.bibliothek.uni-ak.ac.at/api/object/o:49448/thumbnail LOMv1.0 discipline