
<lom:lom xmlns:lom="https://oer-repo.uibk.ac.at/lom" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="https://oer-repo.uibk.ac.at/lom/latest https://w3id.org/oerbase/profiles/lomuibk/latest/schemas/lom-uibk.xsd">
  
<lom:general>
  
<lom:identifier>
  
<lom:catalog>phaidra.bibliothek.uni-ak.ac.at</lom:catalog>

  
<lom:entry>
  
<lom:langstring xml:lang="x-none">o:74123</lom:langstring>

  
</lom:entry>

  
</lom:identifier>

  
<lom:title>
  
<lom:langstring xml:lang="en">Mit Tablets die Schule der Zukunft retten? : Verortung eines Werbevideos für digitale Endgeräte an Österreichs Schulen im technikhistorischen Kontext</lom:langstring>

  
</lom:title>

  
<lom:description>
  
<lom:langstring xml:lang="en">Das österreichische Bundeskanzleramt produziert im Jahr 2023 ein Video, um für die flächendeckende Einführung von digitalen Endgeräten an weiterführenden Schulen in Österreich zu werben. Als Momentaufnahme einer großangelegten staatlichen Technisierungsmaßnahme im Sinne eines von Algorithmen bestimmten Zeitgeists wird das Video in der vorliegenden Arbeit als technikhistorisch relevantes Dokument analysiert und die im Video heraufbeschworene digitale Zukunft der gegenwärtigen Schüler*innen-Generation auf ihren ideologischen Gehalt hin befragt.</lom:langstring>

  
</lom:description>

  
<lom:description>
  
<lom:langstring xml:lang="en">In 2023, the Austrian Federal Chancellery produced a video to promote the nationwide introduction of digital devices at secondary schools in Austria. As a snapshot of a large-scale state technological measure in the sense of a zeitgeist determined by algorithms, the video is analysed in the present work as a document relevant to the history of technology. Furthermore the digital future of the current generation of pupils conjured up in the video is questioned with regard to its ideological content.</lom:langstring>

  
</lom:description>

  
<lom:language>deu</lom:language>

  
<lom:keyword>
  
<lom:langstring xml:lang="en">Digitale Endgeräte, Schule, Österreich, Technikgeschichte, Zukunft, Algorithmen</lom:langstring>

  
</lom:keyword>

  
</lom:general>

  
<lom:lifecycle>
  
<lom:datetime>2025-01-19T21:14:14.591Z</lom:datetime>

  
<lom:contribute>
  
<lom:role>
  
<lom:source>
  
<lom:langstring xml:lang="x-none">LOMv1.0</lom:langstring>

  
</lom:source>

  
<lom:value>
  
<lom:langstring xml:lang="x-none">Author</lom:langstring>

  
</lom:value>

  
</lom:role>

  
<lom:centity>
  
<lom:vcard>BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
N:Idam;Katharina;
FN:Katharina Idam
END:VCARD</lom:vcard>

  
</lom:centity>

  
</lom:contribute>

  
</lom:lifecycle>

  
<lom:educational>
  
<lom:learningresourcetype>
  
<lom:source>
  
<lom:langstring xml:lang="x-none">https://w3id.org/kim/hcrt/scheme</lom:langstring>

  
</lom:source>

  
<lom:id>https://w3id.org/kim/hcrt/text</lom:id>

  
<lom:entry>
  
<lom:langstring xml:lang="de">Textdokument</lom:langstring>

  
<lom:langstring xml:lang="en">Text</lom:langstring>

  
</lom:entry>

  
</lom:learningresourcetype>

  
</lom:educational>

  
<lom:rights>
  
<lom:copyrightandotherrestrictions>
  
<lom:source>
  
<lom:langstring xml:lang="x-none">LOMv1.0</lom:langstring>

  
</lom:source>

  
<lom:value>
  
<lom:langstring xml:lang="x-none">yes</lom:langstring>

  
</lom:value>

  
</lom:copyrightandotherrestrictions>

  
<lom:description>
  
<lom:langstring>https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0</lom:langstring>

  
</lom:description>

  
</lom:rights>

  
<lom:technical>
  
<lom:format>application/pdf</lom:format>

  
<lom:size>49814180</lom:size>

  
<lom:location>https://phaidra.bibliothek.uni-ak.ac.at/o:74123</lom:location>

  
<lom:thumbnail>
  
<lom:url>https://phaidra.bibliothek.uni-ak.ac.at/api/object/o:74123/thumbnail</lom:url>

  
</lom:thumbnail>

  
</lom:technical>

  
<lom:classification>
  
<lom:purpose>
  
<lom:source>
  
<lom:langstring xml:lang="x-none">LOMv1.0</lom:langstring>

  
</lom:source>

  
<lom:value>
  
<lom:langstring xml:lang="x-none">discipline</lom:langstring>

  
</lom:value>

  
</lom:purpose>

  
</lom:classification>

  
</lom:lom>


